Objectifs
- Prestation sociale : Allocation personnalisée d'autonomie (APA)
- Etablir un plan d'aide pour le patient
- Permettre un suivi de la prise en charge rééducative
Interrogatoire du patient et de son entourage
- Actes de la vie quotidienne réalisés
- Actes de la vie quotidienne impossible
- Par l'utilisation d'échelles
- Evaluation globale et pluri-disciplinaire : MEDICO-PSYCHO-SOCIALE
Echelles d'évaluation
Echelle des activités basiques de vie quotidienne (ADL)
Avec 6 items :
- Soins corporels
- Habillement
- Toilette
- Transfert
- Continence
- Alimentation
Echelle des activités instrumentales de la vie quotidienne (IADL)
Avec 6 items :
- Capacité à se servir du téléphone
- Capacité à faire les courses
- Capacité à préparer un repas
- Capacité à faire le ménage et à laver le linge
- Capacité à faire le ménage ou à utiliser les transports communs
- Capacité à gérer ses médicaments et son budget personnel
Grille AGGIR (Autonomie gérontologique groupes iso-ressources)
- Classement en 6 groupes : niveau 6 (pas d'aide) à niveau 1 (niveau d'aide nécessaire élevé)
- Permet l'attribution de l'APA aux groupes 1-4
Echelle de Barthel
- Echelle dynamique, pour le suivi
- Apprécier l'évolution de la dépendance dans le cadre de programmes de rééducation
Dernière modification : 03/01/2016
